Учебные заметки

викла­дачеві й співучням; відмовляється від виконання за­вдань, демонструє низьку успішність.2.4.  За умов виконання пунктів 2.1 і 2.2 шкалу оцінювання по­
точної успішності навчання встановлюють за кількістю завдань
поточної роботи, визначених робочою програмою дисципліни.

2.5.  За новою редакцією «Порядку оцінювання знань студентів
з урахуванням поточної успішності» кафедра самостійно розпо­
діляє кількість балів за поточну роботу (40 балів) між предмета­
ми контролю (завдання), встановлює конкретний перелік за­
вдань для студентів та критерії оцінювання виконання їх. Ця
інформація є складовою робочої програми з курсу. Гі повідом­
ляють студентам на початку семестру.

Максимальна кількість балів залишається в межах 40.

2.6.  Особливості викладання й опрацювання курсу МВЕ (див.
Робочу програму курсу МВЕ) зумовлюють доцільність викорис­
тання під час роботи з курсу 65-бальної шкали оцінювання робо­
ти студентів. Ця шкала є робочою, проміжною і поширюється
лише на поточну роботу впродовж семестру.

2.7.  Для переведення балів оцінки поточної успішності за ро­
бочою 65-бальною шкалою у бали за нормативними шкалами вико­
ристовують спеціальну номограму й наведену нижче таблицю 5.

24

Таблиця 5

РОБОЧА 65-БАЛЬІІА ШКАЛА

Бали поточної успішності за 65-бальною шкалою	Бали поточної успішності за 40-бальною шкалою	Оцінка за 4-бальною шкалою	Оцінка заліку за 2-бальною шкалою
1.0—10; 11—20; 21 — 30	5, 10, 15 (відповідно)	незадовільно	не зараховано
2.31,32,33,34,35,36	20	задовільно	зараховано
3.37,38,39,40,41,