Методички 
Нет комментариев Экономические методики
Підсумкову оцінку успішності навчання або рейтинг студента розраховують як суму:
Р(50) * Дз(40) + Практикум(Ю), Дз = (40) = Л(3) + СРТМ(7) + СРПЗ(15) + ПЗ(Ю) + К(5),
Де Р — загальний рейтинг із дисципліни
Дз — бали, отримані студентом за диференційований залік
Л — бали, отримані студентом за роботу на лекціях
СРТМ — самостійна робота з навчальним матеріалом
СРПЗ — самостійна підготовка до практичних занять
ПЗ — робота на практичних заняттях
К — різні види контрольних робіт.
У дужках можна виставляти максимально можливу кількість балів, яку студент може отримати за конкретну форму роботи. І акий рейтинг можна визначати за вивчення кожного блоку тем, а під час визначення підсумкової кількості балів обчислювати середнє значення всіх рейтингів.
25
Наведемо приклад поточної навчальної діяльності та завдання з курсу «Методика викладання економіки».
Тема 1
Лекції — 2 год. СРТМ — 1 год. СРПЗ — 1 год. ПЗ — 2 год.
Результат, який можна перевірити:
Л — присутність або виступ на занятті
СРТМ — письмова відповідь на тест № 1
СРПЗ — усні відповіді, виступи під час дискусії, вправи
ПЗ — виступи з доповідями та рефератами.
Тема 1—А
Л — 2 год. СРТМ —2 год. СРПЗ — 2 год. ПЗ — 2 год.
Результат, який можна перевірити:
Л — конспект
СРТМ — читання рекомендованої літератури
СРПЗ — підготовка до навчальної гри
ПЗ — участь у грі, прийняття рішень
К — підбиття підсумків гри.
Частина II
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ЕКОНОМІКИ»
Тема 1. Економічні знання як предмет навчання.
Місце курсу «Методика викладання економіки»
в системі економічної освіти
Навчальна мета
Знати особливості економічних знань як предмета навчання. Визначати мету й завдання курсу МВЕ.
База знань
Економічні знання; економічні категорії; економіка як наука; економіка як сфера суспільного життя; класифікація економічних знань; особливості економічних знань як предмета навчання; рівні засвоєння економічних знань; економіка як навчальна дисципліна; методика як категорія дидактики; методика викладання економіки як навчальний предмет; завдання курсу «Методика викладання економіки».
Уміння, що формуються