Учебные заметки

Коментар

При вивченні цієї теми важливо звернути увагу на поняття економіки не лише як сфери суспільного життя, а й як науки, предмета навчання. Економіка як навчальна дисципліна має по­няттєвий апарат, свої категорії й закони, внаслідок засвоєння яких у людини формується економічна культура. Економічні знання — це не тільки професійні знання економіста, бухгалте­ра, менеджера. Це складова світогляду кожної людини. Еконо­мічні знання відображають різні аспекти економічної діяльнос­ті, формуючи зміст певної економічної дисципліни. Ці аспекти представлено через класифікацію економічних знань за певними критеріями. Лише з’ясувавши, що таке економіка й що стано­вить її зміст, можна братися до розроблення й аналізу методики викладання економіки. Слід зважати на те, що методика викла­дання економіки висвітлює методи, прийоми та засоби навчан­ня, які враховують специфіку економічних знань як предмета навчання.

Навчальні завдання

для самостійної роботи

з теоретичним матеріалом (СРТМ)

Завдання 1. Прочитати й проаналізувати теоретичні матеріали з теми, користуючись рекомендованою літературою та конспек­том лекцій.

Завдання 2. Підготуватися до обговорення запропонованих питань за матеріалами лекції.

Завдання 3. Скласти термінологічний словник з теми на під­ставі запропонованої бази знань.

Завдання 4. Розглянути й проаналізувати структурно-логічну схему цієї навчальної теми. Запропонувати власний варіант зв’язків у системі «Економіка — Економічні знання — Економічна культура».

Завдання 5. Використовуючи педагогічні та філософські слов­ники, виписати наведені в них визначення понять «методика», «методика викладання».

[  Методика викладання економіки

Рис. 1. Структура зв’язків у системі економічної освіти

Самостійна робота до практичних занять (СРПЗ