Учебные заметки

232

1. Запропонуйте економічне питання (проблему, ситуацію)
   для організації і проведення дискусії. Свій вибір обґрунтуйте,
   вказавши його критерії. Роботу виконайте письмово в зошиті з
   практичних занять і підготуйтесь до обговорення на практично­
   му занятті.
2. Ознайомтеся з наведеним нижче переліком результатів,
   яких можна досягти в разі застосування дискусії, продовжіть йо­
   го письмово в зошиті з практичних занять:

— ознайомлення кожного учасника з інформацією, що є в ін­
ших учасників

— заохочення різних підходів до аналізу одного й того самого
питання, проблеми

— співіснування різних точок зору

— можливість критикувати

— спонукання учасників до пошуку групового узгодження
(компромісу) у вигляді спільного рішення

ДИДАКТИЧНИЙ ТЕКСТ № 1

Загальна характеристика суті дискусії, її цілей та видів

Дискусія — слово латинського походження, що в перекладі означає розгляд, дослідження.

Диспут — обговорення з метою вибору одного рішення.

Полеміка — в перекладі з французької означає «войовничий, ворожий»; гостра, непримиренна суперечка, за умов якої учасни­ки часто залишаються на своїх позиціях, хоча й прагнуть залучи­ти супротивника на свій бік.

Дискусія — термін, що є синонімом поняттю логіки як мисте­цтва усвідомлювати, обмірковувати, викладати свої думки за за­конами розуму:

— практика організації творчої наукової праці

— форма наукового спілкування й набуття нових знань

— форма і спосіб організації навчання

— інструментарій  формування   комунікативної  культури   й
стимулювання ініціативності та мислення

— вільне публічне обговорення певного питання з метою вза­
ємозбагачення інформацією про предмет обговорення та досяг­
нення мети (істини).

233