Учебные заметки

Робота з теоретичними матеріаламиНа основі аналізу лекційних ма­теріалів обґрунтувати свою точ­ку зору з питань, що розгляда­ються. Вільно володіти понят­тєво-термінологічним апаратомСамостійні робо­ти аналітичного характеру Тестування2В — Робота на практичних заняттяхВисловлювати, аргументувати свою точку зору, дискутувати, працювати в малій групі, органі­зовувати навчальну роботу групи з використанням різних методів і прийомів навчання, моделювати фрагмент навчального заняття для певної освітньо-вікової гру­пи1——————–
Усне опитування
Бесіди
Дискусії
Ігри
Спостереження3С — Розробка проектів дидак­тично-методич­них матеріалівСамостійно розробляти навчаль­но-технологічний проект для ви­вчення економічної теми (розді­лу) у певній освітньо-віковій групі. Обґрунтовувати доціль­ність використання розробле­них дидактичних матеріалів за умов конкретної навчальної си­туаціїПисьмові роботи Спостереження Вивчення резуль­татів діяльностіЗворотний зв’язок здійснюють шляхом моніторингу процесу та результатів навчання, який передбачає проведення анкетувань письмових опитувань, індивідуальних бесід, аналізу оцінок і ви­конаних робіт.

Аналіз результатів

Результати вивчення курсу МВЕ визначають за такими аспек­тами:

• оцінки студентів;
• морально-психологічний клімат у навчальній групі під час

занять

•  рівень сформованості вмінь, характерних для спеціалістів

цієї кваліфікації.

Аналізувати результати треба в комплексі, що дасть змогу реальніше визначити рівень ефективності навчання.

Коригування програм, планів, методів навчання здійснюють на підставі аналізу результатів, отриманих у процесі вивчення дисципліни МВЕ.

Програма самовдосконалення для викладача передбачає:

• детальний аналіз процесу навчання;
• виявлення проблемних ситуацій;
• визначення прийомів та методів, що дали успішний резуль­
  тат у конкретній ситуації;
• доповнення наявної програми новими моментами, що їх міс­
  тять різноманітні методики;
• урахування змін і вимог сучасного життя (розвитку еконо­
  мічної освіти, умов навчання в університеті, умов практичної ді­
  яльності економіста тощо).

Частина І

ПРОГРАМА КУРСУ «МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ЕКОНОМІКИ»

ПЕРЕДМОВА