Методички
Нет комментариев Экономические методики
Тема 7. Методика організації самостійної роботи під час вивчення економічних дисциплін
Самостійна робота: поняття, вимоги, основні завдання. Навички самостійної роботи як передумова ефективного навчання.
Роль самостійної роботи в процесі опанування економічних знань. Мета, зміст, типи завдань для самостійної роботи під час
18
вивчення економічних дисциплін. Пізнавальні завдання, їхні дидактичні функції, рекомендації щодо розроблення. Аудиторна й по-зааудиторна самостійна робота.
Методи і форми оцінювання самостійної роботи під час вивчення економіки.
Тема 8. Засоби навчання в економічній освіті
Поняття про засоби навчання, класифікація їх в економічній освіті. Особливості застосування окремих видів засобів навчання в процесі викладання економічних дисциплін.
Технічні засоби навчання. Умови застосування їх у викладанні економічних дисциплін. Використання комп’ютерної техніки в економічній освіті.
Сутність, значення та основні види засобів наочності під час викладання економічних дисциплін. Структурування навчального матеріалу як засіб розвитку теоретичного мислення й оп-тимізації навчального процесу. Методи та прийоми структурування економічних знань. Структурно-логічні схеми, їх функції та види.
Характеристика процесу систематизації знань під час вивчення економічних наук. Поняття про опорно-інформаційні схеми та принципи їх побудови.
Критерії відбору навчальних матеріалів і допоміжних засобів у процесі вивчення економіки.
Тема 9. Контроль та оцінка результатів навчання з економічних дисциплін
Контроль як методична проблема. Функції контролю. Види та методи контролю, які використовують під час вивчення економічних дисциплін.
Оцінка результатів процесу навчання. Критерії оцінки успішності навчання та їхній зв’язок із цілями навчання. Тестовий контроль та його використання в процесі вивчення економіки. Переваги й недоліки тестування. Модульна система організації навчання та рейтинговий контроль знань. Компетенція як результат процесу навчання. Сучасна шкала оцінювання у загальноосвітніх навчальних закладах.
19
БЛОК НІ. Активізація пізнавальної
діяльності студентів під час вивчення
економічних дисциплін — 12 год.
Тема 10. Теоретичні засади застосування активних методів навчання у вивченні економіки
Сутність активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів. Соціальні, психологічні, національні передумови застосування активних методів