Учебные заметки

 Методика обучения истории – педагогическая наука, исследующая процесс обучения истории с целью повышения его эффективности. Целью преподавания дисциплины является выявление закономерностей и обучение навыкам преподавания истории с целью подготовки будущих учителей к воспитанию и развитию учащихся в ходе образовательного процесса на учебном материале курсов истории и обществоведения, формированию у школьников исторического мышления и ключевых компетентностей.

В основу преподавания курса положены «Государственный стандарт Республики Беларусь Высшее образование первая ступень» для получения квалификации «Историк. Преподаватель истории и социально-гуманитарных дисциплин», утверждённый и введённый в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 12.06.2008г. № 50, Кроме того при изучении курса следует опираться на Образовательные стандарты учебных предметов «Всемирная история. История Беларуси» и «Обществоведение», утверждённые Постановлением Министерства образования Республики Беларусь 29.05.2009г. №32, Концепции учебных предметов «Всемирная история. История Беларуси» и «Обществоведение», утверждённые Приказом Министерства образования Республики Беларусь 29.05.2009г. №675.

В процессе изучения курса студента IV курса должны овладеть знаниями, предусмотренными в программе, а также  профессиональными умениями и навыками.

В курсе методики преподавания истории изучаются: а) основные проблемы, связанные с обучением, воспитанием и развитием учащихся на материале истории и обществоведения, определяются их теоретические основы; б) система методов и средств обучения истории и обществоведению, т.е. сам процесс обучения в его различных формах и связях с учебным материалом; методические основы преподавания истории и обществоведения.

Работа студентов над курсом складывается из изучения нормативных материалов по организации школьного исторического образования, анализа школьных программ и учебников по истории и обществоведению, учебных пособий по курсу, отдельных работ и статей из журнала «Гісторыя: праблемы выкладання».

При изучении курса методики преподавания истории студенты опираются на знания, полученные в курсах педагогики и психологии, с которыми данный предмет тесно связан, а также в курсах всеобщей и отечественной истории, спецкурсов, вспомогательных исторических дисциплин, практически всех общественных дисциплин.

Перечень дисциплин, усвоение которых студентам необходимо для изучения данной дисциплины:

• история – в изучении категории исторических знаний;
• философия – в анализе развития цивилизации исторической действительности;
•  Педагогика – в решении задач обучения и