Учебные заметки

Цели курса и задачи.

1.1.Цель:

подготовить студентов для практической работы в средней общеобразовательной школе, в средних специальных учебных заведениях в кафестве учителя (преподавателя) истории и обществоведения.

1.2. Задачи:

-                 познакомить студентов со структурой и содержанием методики преподавания истории

-                 вооружить будущих учителей современными знаниями теоретических основ методики преподавания истории, альтернативными подходами к обучению истории

-                 выработать практические умения и навыки, необходимые для обеспечения высокой эффективности обучения истории

-                 подготовить к формированию у учащихся национального самосознания и чувства патриотизма, сформировать умения объективно объяснять исторические явления и факты современного общественного развития

-                 способствовать формированию у будущих учителей чувства любви к детям, уважения к правам ребенка, требовательности к своему нравственному облику как учителя

-                 развить у студентов стремление к профессиональному росту и самообразованию

После изучения курса методики преподавания истории в школе студент должен:

1. 1.     Иметь представление:

1.1.         О государственных образовательных  стандартах, концепциях,  программах и учебниках школьных курсов истории и обществоведения.

1.2.         О новейших достижениях методической науки, современных проблемах, тенденциях развития исторического образования.

1.3.         О средствах обучения истории.

1.4.          О приемах и методах обучения.

1.5.         О целях обучения и учебно-методическом комплексе.

1.6.         О видах планирования работы учителя истории.

1.7.         Об уроке как форме обучения.

1.8.         О методах и приемах работы учителей новаторов.

2. Знать:

2.1. Предмет и задачи методики обучения истории.

2.2.Структуру содержания исторического образования.

2.3 Цели урока истории

2.4 Приемы изучения теоретического и практического материала

2.5 Приемы и средства изучения картографического материала и хронологии.

2.2                                                                                                               Приемы проверки и учета знаний учащихся.

3.Уметь:

3.1. Проанализировать программу и учебники

3.2. Составить тематический план, поурочный план

3.3 Моделировать урок (составить развернутый